Entwicklung der Grundsätze des Kooperativismus für Lehrlinge
Nach ihrer Rückkehr aus den Ferien haben die Schülerinnen und Schüler des Lehrlingsprogramms das Modul zum Thema Kooperativismus wieder aufgenommen und Aktivitäten zu seinen Grundsätzen durchgeführt. Die genossenschaftlichen Grundsätze sind die Leitlinien, nach denen die Genossenschaften ihre Werte in die Praxis umsetzen. Der Arbeitsmarkt ist zunehmend bestrebt, den Wert von Menschen nicht nur in bestimmten Momenten, sondern auch in alltäglichen Handlungen zu verstehen, und die Entwicklung dieses Moduls ermöglicht es den Lehrlingen, die Grundsätze des Kooperativismus in der Praxis anzuwenden.
Vorbereitung auf das Projekt „Jugend debattiert“
In der vergangenen Woche haben sich die Schülerinnen und Schüler der 1. und 2. Klasse auf das Projekt „Jugend debattiert“ vorbereitet. In diesem Projekt lernen die Schüler, kontroverse Themen auf Deutsch zu diskutieren und für oder gegen ein bestimmtes Thema Stellung zu beziehen. Die Lernenden, die bereits im ersten Semester die Struktur der Debatte, die aus drei Etappen besteht, kennen gelernt haben, haben in den Klassen Debatten abgehalten, um die Lernenden auszuwählen, die an der letzten Etappe in der Schule teilnehmen werden. Diese wird am 19. August stattfinden. In dieser Phase werden zwei Schüler ausgewählt, die die Leopoldina-Schule beim nationalen „Jugend debattiert“ im September in São Paulo vertreten werden.
Abfüllungsunterricht in der Ausbildung zum Braumeister
Einer der Bereiche, der die größte technologische Entwicklung in einer Brauerei durchlief, war die Abfüllung. Kenntnisse in den Bereichen Automatisierung, Instrumentierung und Elektronik sind neben der Bierqualität für die korrekte Durchführung dieser Tätigkeit unerlässlich. Die Leopoldina-Schule, die in ihrem Ausbildungskurs zum Braumeister stets nach Exzellenz strebt, hat den Dozenten Honorato Pradel, einen ausgewiesenen Fachmann im Bereich Getränkeabfüllung, eingeladen, um in der Woche vom 8. bis 12. August eine Reihe theoretischer und praktischer Aktivitäten durchzuführen, um die Abfüllung von Bier in Flaschen, Dosen und Fässern zu erläutern.
Kindergartenkinder besuchen das Biologielabor
Am Freitag haben die Kindergartenkinder der Gruppe 5 das Biologielabor besucht, denn sie haben gerade Unterricht über den menschlichen Körper. Die Kinder der Gruppe 5 haben dabei viel gelernt und große Neugier bei sich selbst geweckt. Die Kenntnisse, die zuvor im Klassenzimmer durch Geschichten, Lieder, Recherchen, Identifizierung von Bildern und Collagen erarbeitet wurden, haben den Unterschied ausgemacht, denn mit diesen Informationen konnten die Kinder in diesem praktischen Unterricht die Merkmale des menschlichen Körpers identifizieren.
Auszubildende in Agrarwissenschaft nehmen am Unterricht auf dem didaktischen Versuchsfeld teil
Am Samstag, dem 6. August, nahmen die Auszubildenden in Agrarwissenschaft an einem Unterricht auf dem didaktischen Versuchsfeld teil. Am Vormittag haben die Lehrkräfte Eloi Baretta, Luiz Fernando Kramer und Tayna Ben die Klassen des 2. und 3. Jahres und am Nachmittag die Klasse des 1. Jahres begleitet. Das Ziel des Unterrichts ist es, interdisziplinär zu arbeiten und den Auszubildenden ein praktisches Verständnis für die Bereiche im gleichen Raum und zur gleichen Zeit zu vermitteln.
Schüler der Primarstufe I übergeben in einer Aktion gesammeltes Tierfutter
Nach der Lektüre des Buches „Marcelo, Marmelo, Martelo“ von Ruth Rocha haben die Schüler der 3. Klassen unter der Leitung der Lehrerinnen Jussara, Josiane und Elaine eine Solidaritätsaktion zum Sammeln von Tierfutter durchgeführt und hatten die Gelegenheit, das gesammelte Tierfutter an Sheila Prado zu übergeben, die für das Tierheim zuständig ist.
