ADVENTSKALENDER: Jährlich stellen die Schüler der 1. Klasse der Leopoldina-Schule einen Adventskalender her. Ein Adventskalender ist eine Art Kalender, der die Zeit vom 1. bis zum 24. Dezember - Weihnachten zeigt. Er ist eine typische Tradition in deutschsprechenden Ländern.

Ein Adventskalender enthält 24 Türchen (1 Türchen für jeden Tag bis Weihnachten). Hinter jedem Türchen finden die Schüler eine Aufgabe und jeden Tag dürfen sie ein neues Türchen und die entsprechende Packung öffnen.

Zur Tradition gehört es sich, dass jede Packung meistens eine Süßigkeit (Bonbon, Schokolade, usw.) oder eine Kleinigkeit (Aufkleber, Armband, usw.) als Überraschung enthält.

Normalerweise wird der Kalender von den Schülern in der Klasse gebastelt und zu Hause mit den Eltern, unter Anleitung der Lehrer, beendet, da die Schüler ihre Aufgaben sowie die Überraschung des Tages nicht vorher sehen sollen. In diesem Jahr wird der Kalender von den Familien gebastelt, da die Schüler sich nur im virtuellen Raum mit den Lehrern treffen. Hauptsache ist aber, dass diese wunderschöne Weihnachtstradition für unsere 1.Klässler erhalten bleibt.

FORTBILDUNG MIT DR. MARION GREIN: Am 19. und 20. November haben die Deutschlehrerinnen und Lehrerinnen des bilingualen Zweiges an einer Fortbildung mit der Professorin Dr. Marion Grein aus der Universität Mainz - Deutschland - teilgenommen. Frau Grein ist eine Referenz im Gebiet der Neurodidaktik und des Sprachenerwerbs.

Am ersten Fortbildungstag hat Frau Grein über den Spracherwerb- und Lernprozess gesprochen und wie diese Entwicklung für die Schüler sinnvoller genutzt werden kann. Am zweiten Tag gab es ein Workshop, in dem die Referentin mehrere Beispiele brachte, wie man Kinder stimulieren kann, damit sie aktiver und altersgerecht unterrichtet werden können.

VORBEREITUNGSSTUNDEN: Am Freitag, dem 20. November, haben die Schüler der Oberstufe an weiteren Vorbereitungsstunden auf ENEM und Aufnahmeprüfungen der Universitäten in den Fächern Literatur und Mathematik teilgenommen. Diese Vorbereitungsstunden erzeugen schon positive Ergebnisse: mehrere Schüler der 12. Klasse haben schon Aufnahmeprüfungen an Universitäten in diesem Jahr bestanden.

DSD-PRÜFUNG: Am 24. und 25. November haben die Schüler der 12. Klasse die DSD II-Prüfung abgelegt. Die Prüfung, die in zwei Etappen geteilt ist, verlief folgendermaßen: am Dienstagvormittag wurde der Schriftliche Teil (Leseverstehen, Hörverstehen und Schriftliche Kommunikation) durchgeführt und am Mittwochvormittag haben die mündliche Prüfungen stattgefunden. Die mündliche Prüfungen werden von der Fachberatung, die zuständig für DSD-Schulen aus Paraná, São Paulo und Rio de Janeiro ist, abgenommen. Die DSD-Prüfung ist ein wichtiger Aspekt in dem schulischen Weg der Schüler der Leopoldina-Schule, da das Diplom mehrere Möglichkeiten nicht nur im Studium, sondern auch auf dem Arbeitsmarkt bieten kann.

VERLOSUNG: Am letzten Dienstag, dem 17. November, haben die Schüler der 9. Klasse eine Verlosung durch eine Livesendung durchgeführt. Die Lose wurden normalerweise zu den traditionellen Mittagessen, die diese Klasse jährlich organisierte, verkauft. Durch die Absage des Präsenzunterrichts konnten diese Anlässe nicht stattfinden. Da einige Personen davor schon Lose gekauft hatten, wurde die Verlosung für diese Personen jetzt durchgeführt.

LIVESENDUNG ÜBER INTEGRIERTE SYSTEME IN DER AGRARWIRTSCHAFT: Auch am Dienstag, dem 17. November, wurde eine Livesendung für die Schüler der Ausbildung in Agrarwissenschaft ausgestrahlt. Es ging um eine Gesprächsrunde über Themen, wie Integrierte Systeme in der Agrarproduktion, und wurde vom Präsidenten der Agrargewerkschaft Guarapuava, der Agraringenieur und Farmer Rodolpho Luiz Werneck Botelho und vom Agraringenieur und Lehrer in der Unicentro, Sebastião Lustosa, durchgeführt. Die Gesprächsrunde hat verschiedene Eigenschaften und Aspekte des Produktionssystems aus der Sicht des Farmers und der Wissenschaft beinhaltet.

Es haben Schüler und Lehrer der Ausbildung in Agrarwissenschaft daran teilgenommen.

VORTRAG VON VIVIANE MOSÉ: Das Ende 2020 nähert sich an. Ein Jahr, das sich ungewöhnlich und herausfordernd gezeigt hat. Es stehen viele Fragen und Zweifeln über das, was 2021 bringen kann. Um über die menschliche Beziehungen in diesem Szenario nachzudenken, hat die Leopoldina-Schule die Dr. Psychologen und Psychoanalytikerin Viviane Mosé eingeladen, einen Vortrag unserer Schulgemeinde zu halten. Dieser Vortrag wurde am Mittwoch, dem 18. November, durch eine Livesendung ausgestrahlt. Frau Mosé hat anhand ihrer breiten Kenntnisse verschiedene Überlegungen gebracht und weitere Gedanken über mögliche Entwicklungen der aktuellen Situation vorgeschlagen.

SEMESTERPRÜFUNGEN: Am Mittwoch, dem 18. November, hat die Prüfungsswoche in der Sekundar- und Oberstufe begonnen. Die Prüfungen werden bis zum 26. November geschrieben. In der Grundschule werden die Semesterprüfungen vom 23. November bis zum 04. Dezember durchgeführt.

VORBEREITUNGEN AUF ENEM UND UNI: Die Schüler der Leopoldina-Schule haben mehrere Gelegenheiten sich auf die ENEM-Prüfung sowie auch auf die Aufnahmeprüfungen der Universitäten vorzubereiten. Ständig werden Simulierungen vom Schulsystem Poliedro ihnen angeboten. Vom 6. bis zum 11. November hatten die Schüler der 9. bis zur 11. Klasse die Gelegenheit die 4. Evaluation Edros Digital, die zum letzten Zyklus der Simulierungen gehörte, abzulegen.

CAMBRIDGE-PRÜFUNGEN: In diesem Jahr haben die Schüler der Leopoldina-Schule zum ersten Mal die Gelegenheit an den Cambridge-Prüfungen teilzunehmen. Diese Prüfungen werden am 05. Dezember in Porto Alegre geschrieben. Die Gruppe der Teilnehmer bereitet sich schon darauf vor und hat am Dienstag, dem 10. November, eine spezifische Unterrichtsstunde gehabt, um die Struktur der Prüfungen besser kennenzulernen.

VORLESEWETTBEWERB: Auch am 10. November haben Schüler aus de 5. und 7. Klasse an dem jährlichen Vorlesewettbewerb vom Bundesland Paraná teilgenommen. Es geht um ein Ereignis, in dem die Schüler einen Text einer Komission vorlesen, die den besten Leser nominiert. Kriterien wie Aussprache, Lesetempo und Intonation spielen in der Bewertung eine wichtige Rolle.

SANKT MARTIN: Zum Ende des Jahres werden verschiedene traditionelle Feste gefeiert. In diesem Jahr geschehen diese Feiern auch, nur in einem anderen Format. Das Sankt Martinfest, das am 11. November gefeiert wird, ist ein Beispiel dafür. Dieses Jahr wurde ein Festzug mit PKWs organisiert. Die Familien haben sich um den Platz im Dorf Vitória getroffen und fuhren bis zum Platz des Dorfes Jordãozinho, wo sie den Sankt Martin treffen konnten und die Laternenlieder singen durften. Die Schüler hatten zu diesem Anlass auch ihre selbstgebastelten Laternen dabei.

AUSWAHLVERFAHREN FÜR DIE AUSBILDUNG ZUM BIERBRAUMEISTER: Im Laufe dieser Woche hat auch das Auswahlverfahren für die Ausbildung zum Bierbraumeister stattgefunden. Am Dienstag haben die Kandidaten eine Prüfung im Onlineformat abgelegt und am 12. November haben die Kandidaten an einem Interview teilgenommen, in dem eine Komission mit der Teilnahme der Schulleitung, der Pädagogischen Koordination des Kurses und Lehrern sie evaluieren konnten.

PRÜFUNGSWOCHE: Im November findet die Prüfungswoche statt. Damit die Schüler sich vorbereiten können, wurden in dieser Woche Wiederholungen in allen Fächern durchgenommen. Die Wiederholungen sind eine Gelegenheit, um den Stoff noch einmal durchzunehmen und eventuelle Zweifel über die verschiedenen Themen zu lösen.

MATHEOLYMPIADE POLIEDRO: Die Matheolympiade Poliedro ist ein pädagogisches Projekt des Schulsystems Polyedro in Zusammenarbeit mit Lehrern, die Experten für Matheolympiaden sind. In diesem Jahr wurde die Matheolympiade in zwei Phasen im Onlinformat durchgeführt. Mehrere Schüler der Leopoldina-Schule bekamen eine lobende Erwähnung für ihre Ergebnisse. Wir gratulieren Ihnen!

VORLESEWETTBEWERB: Vom 22. bis zum 27. Oktober haben die Schüler der 5. und 7. Klasse an dem internen Auswahlerfahren für den Vorlesewettbewerb 2020 des Staats Paraná teilgenommen. Die Kandidaten haben mehrere Texte zum Üben bekommen und sie im Unterricht später vorgelesen. Am 10. November werden die ausgewählten Schüler an dem externen Vorlesewettbewerb, der im Onlineformat unter der Organisation der Schweizerschule Curitiba stattfinden soll, teilnehmen. In der 5. Klasse wurden die Schülerinnen Petra Ben Abt, Beatriz Galvan und Natalia Valer dos Santos ausgewählt. In der 7. Klasse sind die Schüler Heloíse Ribas, Helena Finkler und Oliver Pletz unsere Kandidaten. Wir wünschen ihnen eine gute Lektüre und viel Erfolg im Vorlesewettbewerb!

PAUSE MAL ANDERS: Immer aktiv in der Schule, hat der Schülerverein Karl Ilg am 30. Oktober eine besondere Pause den Schülern der Leopoldina Schule angeboten. Die Schüler konnten über einen Link eine Darbietung des Tanzstudios Bruna Pacheco zuschauen.

BESONDERE VORBEREITUNGSSTUNDEN: Trotz Corona bereiten sich unsere Schüler weiter auf die Aufnahmeprüfungen der Universitäten sowie des ENEMs vor. Deshalb hatten sie am Samstag, dem 31. Oktober, besondere Vorbereitungsstunden in den Fächern Chemie und Mathematik.

RÜCKKEHR DER AUßERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN: In dieser Woche hatten die Lehrer eine spezifische Schulung zu den verlangten Schutzmaßsnahmen zur Rückkehr einiger außerschulischen Aktivitäten. Zu diesem Anlass wurden sie angeleitet wie sie die Schüler in Sicherheit empfangen sollen. Wir freuen uns sehr auf die Rückkehr der Schüler. Am Dienstag, dem 03. November, starten erneut die Spanischstunden und die Robotikklassen; am Mittwoch, dem 04., kehren die Nachhilfestunden in Deutsch und die Aktivitäten des Kindercenters und des Schülercenters zurück. Die Schule freut sich auf die Rückkehr der Schüler und das Vertrauen der Familien!

WICHTIG! Die Leopoldina-Schule weist daraufhin, dass die Mitteilungen, die über IsCool/EduConnect geschickt werden, tatsächlich gelesen werden. Durch diese Kanäle läuft die offizielle Kommunikation zwischen Schule und Familien und durch sie werden sowohl pädagogische als auch verwaltungstechnische Informationen mitgeteilt. Damit die Arbeit in der Schule gut läuft und die Schüler sich erfolgreich entwickeln, ist es wichtig, dass diese Kommunikation läuft.

Eine wichtige Mitteilung wurde in den letzten 10 Tagen geschickt. In dieser Mitteilung geht es um die Immatrikulationen 2021. Es geht um ein Formular, das ausgefüllt werden muss, damit das Schulsekretariat den Prozess der Immatrikulation weiterführen kann. Die Frist zum Ausfüllen des Formulars ist der 06. November.

“Die Bildung ist nie eine Ausgabe gewesen, sondern eine Investition mit sicherem Gewinn.”

(Sir Arthur Lewis)

IMMATRIKULATIONEN: Die Leopoldina-Schule steht in ständiger Evolution. Die Technologie ist ein Bestandteil des Unterrichts geworden. Diese neue, technologische Welt verlangt eine Schulbildung, die die Digitalisierung einschließt und zusätzlich die Sozial- und Emotionalkompetenzen fördert. Am 19. Oktober hat die Immatrikulationszeit für das Jahr 2021 sowohl in der Regulären Schule als auch in der Ausbildung in Agrarwissenschaften begonnen.

RÜCKKEHR DER AUßERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN: Der Staat Paraná hat durch einen Erlass die Rückkehr der außerschulischen Aktivitäten in regulären Schulen erlaubt. Die Leopoldina-Schule organisiert sich dementsprechend, um am 03. November mit diesen Aktivitäten wieder zu beginnen. Unter den nötigen Adaptionen, ist die Erarbeitung und Zulassung des Rückkehrprotokolls, die Schulung der Lehrer, Mitarbeiter und Eltern, Organisation der Räumlichkeiten und die Umfrage bei den Familien über die Rückkehr dieser Aktivitäten. Bewusst, dass die hybride Form des Unterrichts zum neuen Alltag der Schule gehören wird, hat die Leopoldina-Schule mehrere Investitionen gemacht: Klassenzimmer haben Kameras, Computer & Co. bekommen, damit die Schüler, die nicht im Präsenzunterricht dabei sein können, den Unterricht trotzdem begleiten können. Zur Rückkehr der extraschulischen Aktivitäten wird diese Struktur schon den Schülern und Lehrern zu Verfügung stehen.

FORTBILDUNG IN DER FACHSCHAFT DEUTSCH: Am 21. Oktober haben die Deutschlehrerinnen der Leopoldina-Schule an einer Fortbildung mit der Schulleiterin Josiane Richter teilgenommen. Ziel der Fortbildung war die Verbesserung in Methodik und Didaktik im Deutschunterricht. Es war ein Moment der Reflexion über seine Praxis und Diskussion rund um das Lehrerverhalten und den Deutschunterricht.

FORTBILDUNGEN VOM SESCOOP: Am 23. Oktober haben die Lehrerinnen des Kindergartens, der Grundschule und des Faches Kooperativismus, die im Programm Cooperjovem mitmachen, an dem 3. Fortbildungsmodul des Jahres teilgenommen. Die Fortbildung hatte als Hauptziel die Prinzipien und Werte des Kooperativismus in Projekten und wurde von den Referentinnen Izabel F. Bento Calsavara und Maria Inês Bento durchgeführt.

Vom 19. bis zum 28. Oktober hat die Pädagogische Koordinatorin des Kindergartens, Andreia Schneiders an einer weiteren Fortbildung teilgenommen. Unter dem Titel “Umbildung in der Schule” wurde die Fortbildung von der Schule der Kreativität in Zusammenarbeit mit der Journalistin Thays Beleze durchgeführt und hatte als Ziel, die Kreativität und die virtuelle Kommunikation der Teilnehmer zu fördern.

2. PHASE DES SEMESTERS: Am 19. Oktober nach einer Erholungswoche ohne Onlinestunden hat der Unterricht wieder begonnen. Es war eine wohltuende Pause. Nun geht es mit dem 2. Zyklus zum Abschluss des Schuljahres. Es ist sehr wichtig, dass die Schüler ihren Fokus und ihr Engagement fürs Lernen jetzt weitereinsetzen. Hier folgen noch einmal ein paar Tipps:

1. Richte einen geeigneten Ort für den Unterricht ein: ein Ort mit einer guten Beleuchtung und Lüftung;
2. Mache einige kleine Pausen weitab vom Computer und vom Handy;
3. Organisiere und nutze gut deine Zeit, indem du nachschaust, was wichtig und dringend ist;
4. Stelle Listen mit deinen Aufgaben auf und nutze deinen Terminkalender;
5. Nutze die Zeit der Unterrichtsstunden gut aus, indem du während der Stunde die Aufgaben löst und dir Notizen machst. Diese Aktionen helfen dir bei der Vorbereitung auf die Evaluationen sowie bei der Organisation deiner Lernroutine.

GESPRÄCHSRUNDEN: Vom 19. bis zum 30. Oktober finden die Gesprächsrunden mit den Eltern und Klassenlehrern sowie auch weitere Feedbacktermine bzg. Klassenbesprechungen statt. Es sind wichtige Momente, in denen die Ergebnisse des ersten Evaluationszyklus und die Ziele für das Ende des Schuljahres und besprochen werden.

TAG DER OFFENEN SCHULE: Am Samstag, dem 17. Oktober, hat der Tag der offenen Schule in der Ausbildung in Agrarwissenschaft im Onlineformat stattgefunden. Ziel dieses Anlasses ist, die Arbeit und das Wissen der Schüler weiterzugeben. Die Auszubildende haben verschiedene Arbeiten, die Themen wie Agrarwirtschaft in Pandemiezeiten bis zur Nachhaltigkeit ansprechen, präsentiert.

KINDERWOCHE: Mit den Mitschülern zu feiern spielt eine große Rolle bei den Kindern, deshalb haben die Schüler des Kindergartens und der Grundschule dieses Jahr auch -auf einer anderen Weise - den Kindertag gefeiert. Im Laufe der letzten Woche haben sie an verschiedenen Aktivitäten teilgenommen:

Am 07. Oktober haben sie einen “Tag der verrückten Frisur” erlebt. Jedes Kind durfte sich eine verrückte Frisur für den Onlineunterricht ausdenken, umam Unterricht teilzunehmen. Die Motivation der Schüler war so groß, dass einige ihre Kameras bis zum Anfang des Unterrichts geschlossen hielten, um die Lehrerinnen und Mitschülern zu überraschen.

Am Freitag, dem 09. Oktober, war mehreres los. Die Schüler der 5. Klasse haben den Kindern der 1. bis 4. Klasse eine Überraschung vorbereitet. Sie haben Gruppenweise die Klassen besucht und dabei ein Gedicht vorgetragen, eine musikalische Präsentation gemacht und den Kindern einen frohen Kindertag gewünscht. Die 1. und 2. Klässler durften verkleidet am Unterricht teilnehmen. Gerade in der 2. Klasse haben sie vor Kurzem über Berufe gelernt, sodass sie mit einem Accessoire eines Berufes am Unterricht teilnehmen durften. Es waren Polizisten, Modisten, Ärzte, Landwirte und andere Berufe vertreten.

Die Klassen des Kindergartens durften auch verkleidet am Unterricht teilnehmen. Mit viel Begeisterung hat jedes Kind sein Kostüm präsentiert. In der Gruppe 2, die gerade über Rotkäppchen gelernt hat, gab es sogar einen Picknick, indem jeder Schüler seinen Korb mitgebrach hatt und mit den Mitschülern gegessen hat. Diese Momente sind ein wichtiger Bestandteil der Kindheit, da sie die Fantasie fördern und trotz Distanz die Interaktion ermöglichen.

FORTBILDUNGEN: Auch am Freitag, dem 09. Oktober, haben die Lehrerinnen des Kindergartens, der Grundschule und der Sekundarstufe, die mit dem Fach Kooperativismus (zusammen mit dem Programm Cooper Jovem) arbeiten, an einer weiteren Fortbildung teilgenommen. Zu diesem Anlass haben sie weiter das Thema “Zweck und Legat im Kooperativismus” bearbeitet. Diese Fortbildungen werden über SESCOOP angeboten und laufen im Onlineformat. Am 13. und 14. Oktober haben alle Lehrer der Leopoldina-Schule - sowohl der regulären Schule als auch der Ausbildung in Agrarwissenschaft - an einer Fortbildung mit der “Escola da Criatividade” teilgenommen. Ziel dieser Fortbildung ist das kreative Denken zu fördern und die Lehrer professionell weiterzuentwickeln, was eine Partnerschaft mit dem Programm Cooper Jovem mist.

LEHRERTAG: Am 15. Oktober wird der Lehrertag in Brasilien gefeiert. Ein besonderes Datum für die Schulgemeinde. Dieses Jahr könnte es nicht anders sein: in den Fortbildungstagen wurden die Lehrer mit einem Andenken der Leopoldina-Schule in Anerkennung für die Arbeit und Hingabe überrascht. Danke an euch allen im Namen der Leopoldina-Schulgemeinde!

FORTSETZUNG DER BILINGUALEN ERZIEHUNG: Am Donnerstag, dem 01. Oktober, hat ein Gespräch zwischen Schulleitung, pädagogische Koordination, Deutsch Koordination der Grundschule und Eltern der 2. Klässlern stattgefunden. Das Gespräch hatte die Absicht, die Eltern über die Weiterführung der bilingualen Erziehung im Jahre 2021 zu informieren, da diese Klasse, die erste Gruppe in diesem Zweig ist.

LIVEQUIZ: Am 02. Oktober hat der Schülerverband Karl Ilg in Zusammenarbeit mit der Donauschwäbisch-Brasilianischen Kulturstiftung und demJugendcenter einen Livequiz durchgeführt. In diesem Quiz mussten die Teilnehmer verschiedene Musikstücke erraten. Es gab verschiedene Preise für die Gewinner.

SIMULIERUNG: Am Samstag, dem 03. Oktober, haben die Schüler der 12. Klasse den 4. Zyklus der ENEM Simulierungen in den Fächern Naturwissenschaften und Mathematik geschrieben.

BERUFSMESSE: Vom 06. bis zum 09. Oktober haben die Schüler der 11. und 12. Klassen an einer Berufsmesse teilgenommen. Es ging um eine Zusammenarbeit zwischen der Leopoldina-Schule und der Genossenschaft Agraria. Es wurden verschiedene Vorträge und Workshops im Onlineformat, mit der Absicht, den Schülern einen Einblick in das Arbeitsfeld verschiedener Berufeanzubieten, gebracht.

Am Montag hatten die Schüler ein Gespräch zum Thema Außenhandel und internationale Beziehungen. Am Dienstag haben sie mehr über Ingenieurwesen - Maschinenbau, Elektrotechnik und Chemotechnik - erfahren. Am Mittwoch haben Fachpersonen im Gesundheitsbereich das Gespräch geführt. Ein Arbeitsmediziner, ein Krankenpfleger und ein Psychologe haben über ihren Arbeitsalltag berichtet. Am Donnerstag waren die Lehrer und der Anwalt der Genossenschaft Agraria an der Reihe. Am Freitag, zum Abschluss, werden alle Schüler der Oberstufe an einem Vortrag über die Berufe der Zukunft teilnehmen. Alle Fachpersonen, die an dieser Messe teilgenommen haben, sind Mitarbeiter der Genossenschaft Agraria.

Ein herzliches Dankeschön an jedem, der sich die Zeit genommen hat, um mit den Schülern zu sprechen und ihre Fragen zu beantworten.

ABSCHLUSS DES ERSTEN EVALUATIONSZYKLUS: Am 02. Oktober wurde der erste Evaluationszyklus des 2. Semesters abgeschlossen. Am 05., 06., und 08. Oktober folgten die Klassenbesprechungen.

FORTBILDUNG MINDLAB: Am 07. Oktober haben die Lehrer, die das Projekt “Mente Inovadora- Mindlab” in den Klassen durchführen, an einer Fortbildung teilgenommen.

LIVESENDUNG MIT HERRN WINFRED LEH: Am 06. Oktober haben die Auszubildende in Agrarwissenschaft an einer Livesendung teilgenommen. Zu Besuch, hat Herr Winfred Leh, Landwirt und Mitglied der Genossenschaft Agraria, einen Vortrag über seine Erfahrungen im Agrargeschäft mit dem Schwerpunkt der Schweinezucht, Kosten und Herausforderungen gehalten. Die Abhängigkeit der Außenmärkte über die Preise der Agrarprodukte kamen auch zum Thema. Ein Dankeschön an Herrn Winfred für die Teilnahme und für das Mitteilen seiner Erfahrungen und Kenntnisse mit den Auszubildenden.