Schulgenossenschaften sind Schülervereine mit einem pädagogischen Zweck und können wirtschaftliche, soziale und kulturelle Aktivitäten zum Nutzen der Mitglieder vornehmen. Im Wesentlichen geht es darum, ein pädagogisches Angebot zu formulieren, an dem die Schülerschaft durch praktische Aktivitäten beteiligt ist. Das Projekt zielt auf eine genossenschaftliche Erziehung, Arbeit und Zusammenarbeit mit dem Ziel der Koexistenz, des gegenseitigen Respekts, der Solidarität, der Förderung der sozialen Gerechtigkeit, der Gleichheit, der Autonomie, der Kooperation und der Erreichung gemeinsamer Ziele. Darin sind der pädagogische Charakter, der kooperative Geist und die Bewegung zwischen Wissen und Tun inhärent und konstant. Durch Schulgenossenschaften werden die sieben Prinzipien des Kooperativismus erlebbar:

 1. Freiwillige und freie Mitgliedschaft

2. Demokratische Verwaltung durch die Mitglieder

3. Wirtschaftliche Beteiligung der Mitglieder

4. Autonomie und Unabhängigkeit

5. Erziehung, Ausbildung und Information

6. Interkooperation

7. Interesse für die Gemeinschaft

In Schulgenossenschaften ist es auch erwähnenswert, dass die Schülerinnen und Schüler lernen, Protokolle von Sitzungen und Versammlungen zu verfassen, das Kassenbuch zu führen, Sitzungen zu leiten, Tagesordnungen vorzubereiten und andere Anforderungen zu erfüllen. Diese Veranstaltungen sind sehr wichtig, denn sie ermutigen junge Menschen zu einer verantwortungsvollen Bürgerschaft und machen sie auf ihre Rechte und Pflichten aufmerksam.

Diese pädagogische Arbeit wird unter Beteiligung einer betreuenden Lehrperson entwickelt, die die Verantwortung im Namen der Schule bei der Unterstützung des täglichen Aufbaus der Schulgenossenschaft übernimmt. Eine der Aufgaben dieser Lehrperson ist es, eine Arbeitsatmosphäre in der Schulgemeinschaft zu schaffen, um die daran teilnehmenden Kinder und Jugendlichen durch die Aktivitäten, die mit Management, Bildung, Produktion, Kultur, Workshops und Freizeit verbunden sind, zur kooperativen Praxis anzuregen. Eine weitere wichtige Aufgabe des Betreuers bzw. der Betreuerin ist es, so viel wie möglich an der Entwicklung von Führungsqualitäten, Autonomie, Ethik und Verantwortung der Schülerinnen und Schüler mitzuwirken. Hervorzuheben ist auch die Protagonistenrolle von Kindern und Jugendlichen, den einzigen Mitgliedern der Schulgenossenschaften, denn sie sind diejenigen, die für die Verwaltung und Durchführung der Projekte verantwortlich sind, wenn auch mit Hilfe einer Lehrperson.

Zielpublikum:

6. bis 9. Klasse der Primarstufe II

Sekundarstufe

Kosten:

Der Unterricht ist kostenlos.

Weitere Informationen:

Schulsekretariat, Tel. (42) 3625 8356

E-Mail: colegio@agraria.com.br